“国发〔2022〕2号文件的重磅出台明确了贵州‘四区一高地’的战略定位，提出了贵州高质量发展的战略目标，为全省开启下一个砥砺奋进的‘黄金十年’注入了强大动力。”在深入学习文件后，贵州师范大学地理学黄大年式教师团队负责人周忠发表示，文件为贵州高校服务生态文明建设提供了新机遇。

近年来，周忠发团队全力服务国家战略和地方经济发展，在喀斯特石漠化治理、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、易地扶贫搬迁、生态文明建设、地质灾害防治、国土空间规划、世界遗产申报保护等方面取得了多项成果。周忠发建议，贵州高校应充分发挥学科平台优势、科研创新优势以及科教融合优势，为建设生态文明建设先行区注入不竭动力。

贵州师范大学地理学黄大年式教师团队负责人周忠发

科学推进喀斯特地区石漠化治理。充分发挥贵州师范大学地理学在喀斯特生态环境修复与石漠化治理的深厚积淀，针对喀斯特地区石漠化科学治理与生态系统服务整体提升等关键共性问题，布局生态环境系统性修复、生态系统服务提升、生态产业发展、石漠化综合治理技术集成体系构建等领域多学科交叉前沿研究，加快推进“国家喀斯特石漠化工程技术研究中心”“喀斯特生态环境国家重点实验室培育基地”等国家级科技创新平台建设，为贵州石漠化治理提供科学模式与示范。

探索创新生态产品价值实现机制。聚焦喀斯特山区独特的自然资源这片家门口的“试验田”，发挥高校科研创新优势，联合国内外科研单位，开展自然资源资产监测评价关键技术应用研发，探索构建生态产品识别与动态监测体系。针对生态产品价值实现的不同路径，探索构建符合喀斯特山区特色的生态产品价值评价技术体系，建立反映生态产品保护和开发成本的价值评价方法，探索多元化的生态保护补偿机制路径，为“两山论”在贵州更好地实现提供科技支撑。

“创新培养服务贵州新时代西部大开发的人才队伍，也是闯新路的关键之一。”周忠发认为，要以“双一流”建设为导向，以国家工程技术研究中心和国家重点实验室培育基地为依托，以“突进计划”和“双万计划”为驱动双轮，打造人才培养、科学研究、服务社会的高水平科教平台，坚持以科学研究成果反哺教学，在教学实践中赓续黄大年精神，立足“为学、为事、为人”，构建地理学多层次创新人才培养体系与实践，为服务贵州经济社会发展培养更多高质量人才。

贵州日报天眼新闻记者赖盈盈

编辑 李娟 刘娟

编审 田旻佳 杨韬

关键词： 生态文明建设