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为了提高学生的劳动意识和劳动能力，长春市朝阳区北安小学充分挖掘每一处育人空间，在四楼楼顶平台和操场共开辟出三块区域作为小菜园供学生进行劳动实践，让小菜园成为劳动教育的第二课堂。

以劳强体，以劳育美，促进学生全面发展。学期初，学校将小菜园分配给三至五年级学生，学年组长接到任务后，对菜地范围进行归属划分。随后班主任带领学生研究栽种计划，并组织学生上网查找种植资料，精心选苗选种。四月末各班开始实施种植计划，除草、翻地、挖坑、撒种、培土、浇水、施肥，全部由学生分工完成。

骄阳似火的六月，尽管太阳暴晒，但是一张张稚嫩的小脸上却洋溢着劳动的满足与喜悦。在阳光和雨露的滋养下，在孩子们的精心打理下，小菜园蔬菜长势喜人、生机勃勃，孩子们已经开始陆续品尝到自己的劳动果实了。

通过小菜园的劳动实践，同学们不仅提高了劳动能力，还增强了团队意识，他们在劳动中相互协助、互相学习，还有了共同的收获。下一步，学校将继续在小菜园综合实践中不断渗透劳动教育，并把它当做学生自主管理的空间，让学生提升能力、自由发展，在躬耕劳动中懂得没有播种何来收获、没有辛劳何来成功的道理。（毕继红 实习生 梁羽蒙 李明琪）

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