“在现场聆听了《政府工作报告》之后，我对贵州未来教育的发展充满了信心，尤其是持续增加优质教育资源供给、大力发展高等教育等内容，令人鼓舞。”1月13日，省人大代表、遵义师范学院马克思主义学院教授周璐对记者说。

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青年强，则国家强。“作为教师，在人才培养过程中，一方面要提高学生的理论知识和专业技能，另一方面还需做好青年学生的思想引导，树立扎根贵州、建设贵州的情怀，以留得住、下得去、用得上为培养目标。”周璐说。

省人大代表、遵义师范学院马克思主义学院教授周璐

目前，周璐已从事思政教学工作18年。为让学生主动把个人发展融入到贵州现代化建设进程中，周璐经常从发生在学生身边的事例中挖掘思政元素，并将其搬进课堂，以此加深学生对贵州省情的认识，引导他们热爱家乡、建设家乡。

“近年来，贵州在政治、经济、文化、社会等方面都有大踏步的前进。这些来自于现实生活中的教学案例，非常具有说服力。学生不仅要树立知识目标和能力目标，关键还要通过思政课在情感价值观目标上发生改变。”周璐说。

在许多人的印象中，和其他学科相比思政课是较为枯燥的课程。在周璐看来，想要打造生动活泼的思政课堂，教师须持有坚定的政治立场，在了解学生需求的基础上要用通俗易懂的语言进行解读。同时，对于来自学生的提问，教师要敢于直接面对，切实为学生答疑解惑，引导其树立正确的三观，理性看待问题。

周璐表示，要积极构筑大思政课的育人理念，将思政元素融入其他课程，并通过第二课堂、第三课堂让学生理解理论知识，提升思想政治素养，在社会实践中上好思政课，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的思政育人体系。

“师资队伍综合水平很大程度上决定了思政课教学质量。作为教师，要提升自身综合素质，学深学精学透党的最新思想理论，对讲述的内容高度认同，让马克思主义信仰首先在自己心里扎根。“周璐说，以学生为中心、以问题为导向，与时俱进通过多种教学手段引导广大青年立大志、明大德、成大才、担大任。

贵州日报天眼新闻记者 潘晓飞

编辑 张婷

二审 李劼

三审 田旻佳

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