在贵阳市云岩区教育局行政推动，区教师进修学校业务引领下，云岩区教育质量提质以“研”为引擎“训”为驱动，致力于教学共进，研以致远的工作愿景，聚焦学校课程建设和课程教学变革，借力国家级基础教育教学成果推广应用，促进云岩教育高质量发展，助力“强省会”行动，铸精做美“学在云岩”金名片。

基础教育国家级优秀教学成果推广应用云岩示范区建设启动会。

深植研训之根。以推进北京市海淀区教师进修学校的“创建基于课程标准的区域教学改进体系”和上海教科院普教所的“新优质学校课程教学变革及其支持系统”两项基础教育国家级教学成果推广工作为抓手，以构建“5+M+N”教师研修课程体系为着力点，制定各学科教研课程规划表，体现教研活动课程化。

教育部项目推广组专家组调研云岩示范区推广工作。

云岩区教育局党委书记、局长林晓凤在调研会上发言。

抓实研训之效。融培训、评比为一体，形成“区级—联片—学校”三级联动模式，校本教研改单兵为团队，集团队智慧，形成云岩教育范式。2021年贵阳市小学校本教研评比活动中，云岩区共推出32支教研团队参赛，100%获二等奖以上，其中一等奖19个，占比59%，二等奖13个，区教师进修学校获组织奖。

云岩区第一批“新优质”学校挂牌。

2021年贵阳市小学校本教研评比云岩教研团队参加比赛。

擎住研训之点。“双减”背景下，区教师进修学校发挥研究、指导、管理、服务职能。作业设计作为撬动云岩教研发展的支点，进修学校依托校本教研，以作业研究为路径，构建云岩“5+M+N”教师研修课程体系，打造教学管理“教学副校长、教导主任、教研骨干”三支队伍，助力学校教育教学质量提升。教学副校长、教导主任、教研骨干三支队伍建设是云岩教育教师梯队建设路径之一，是落实贵阳市“强师计划”，是引领区域发展的关键一环，是促进云岩教育高质量发展的重要举措。

小学教研员正在做作业设计与实施专题培训。

中学教研员组织云岩区“5+M+N”教研课程建设规划研修活动。

区教师进修学校一手抓教研，一手抓培训培养。一年来，通过线上线下对基层公民办学校干部培训培养893人次；语文、数学、英语学科教师专业培训培养2934人次；学前教育教师培训培养2091人次；新入职教师三笔字培训培训培养237人次，送出参加国培173人次；学前、中小学教研员培训932人次。

编辑 罗镇武

编审 李中迪 廖波

关键词：